Sobre la validez y la constancia

Importante: Este curso no ofrece validez curricular ante autoridades educativas ni equivale a créditos académicos.

Al finalizar el programa completo, Explora tu Potencial, A.C. emite una constancia de participación que avala que la persona asistente ha completado 18 horas de entrenamiento teórico y 12 horas de taller/entrenamiento práctico (total: 30 horas).

La constancia tiene fines de desarrollo profesional y formación continua; no sustituye certificaciones, cédulas o licencias profesionales reguladas por autoridades competentes.

Calendario y contenidos

• Unidad 1: Trastorno del Espectro Autista (TEA)
  18 de octubre del 2025
  En esta unidad introductoria exploramos el complejo panorama del autismo para entender sus aspectos fundamentales y manifestaciones. Abordamos qué es el autismo y cómo se presenta en distintos individuos, describiendo su manifestación neurológica y preparando el repaso de métodos específicos de intervención que veremos en las unidades siguientes.
• Unidad 2: Terapia de Juego y Autismo
  15 de noviembre del 2025
  Estudiamos la terapia de juego como herramienta central de intervención. Analizamos principios, su papel en habilidades sociales, emocionales y comunicativas, y su uso en contextos clínicos y educativos (juego dirigido por el terapeuta, juego estructurado y juego libre guiado). Incluye adaptación de estrategias según necesidades individuales para maximizar el impacto.
• Unidad 3: Intervenciones Conductuales y Autismo
  13 de diciembre del 2025
  Describimos las intervenciones conductuales y su lugar en el plan de intervención. Revisamos tecnologías del Análisis Aplicado de Conducta (ABA), su implementación en casa y escuela, y cómo realizar análisis funcionales para prevenir/abordar conductas y optimizar la pedagogía estudiante-instructor.
• Unidad 4: Terapia de Lenguaje y Autismo
  17 de enero del 2026
  Revisamos la intersección entre terapia de lenguaje y TEA: perfiles de lenguaje que requieren intervención, modalidades verbales y no verbales, y programación para enseñar a imitar, escuchar, atender y, finalmente, hablar.
• Unidad 5: Intervención Educativa y Autismo
  21 de febrero del 2026
  Diseñamos intervenciones educativas para optimizar el aprendizaje: aprendizaje estructurado, enseñanza explícita y apoyos visuales para mejorar comprensión y rendimiento. Enfatiza la colaboración entre terapeutas, maestros y familias para un entorno de aprendizaje sano y efectivo.
• Unidad 6: Habilidades de Vida Independiente
  14 de marzo del 2026
  Abordamos estrategias para enseñar habilidades de independencia en la vida diaria: autocuidado, organización, manejo del dinero, planificación del tiempo y habilidades sociales para la vida comunitaria.