Mio figlio chiede le cose che vuole ma non ripete le parole. Su cosa lavoriamo per primo?

Rivisto dal Dr. Daniel Quiñones Meléndez, PhD, M.S., CCC-SLP · 24 anni di pratica clinica · Ricerca dottorale sulla formazione di genitori ed educatori

È una delle situazioni più comuni che vediamo in clinica: un bambino che sa chiedere — trascinandoti al frigorifero, indicando, persino usando una o due parole sue — ma che non copia le parole che gli mostri. L'istinto è ripetere la parola più forte e più spesso. Di solito non funziona, e c'è un motivo.

L'imitazione è un'abilità a sé — e di solito inizia con il corpo, non con la bocca

Copiare le parole poggia su un sistema più basilare: copiare le azioni. Quando un bambino non imita ancora, non partiamo dal linguaggio — partiamo dall'imitazione motoria grossolana: batti le mani quando le batto io, tocca il naso quando tocco il mio, batti sul tavolo quando lo faccio io. Sono azioni più facili da guidare, da vedere e da premiare. Quando il bambino copia in modo affidabile cinque o più azioni diverse, l'imitazione vocale arriva di solito molto più in fretta.

Come si traduce a casa questa settimana

Scegli due o tre azioni grandi e visibili che tuo figlio quasi riesce già a fare. Siediti faccia a faccia durante il gioco, di' «fai così», mostra l'azione e aiutalo a completarla le prime volte — poi festeggia come se contasse, perché conta. Turni brevi e divertenti. Registra cosa hai provato e cosa è successo; i pattern di una settimana dicono più di qualsiasi giorno singolo.

Questo articolo è educativo e non sostituisce una valutazione individuale. Se lo sviluppo di tuo figlio ti preoccupa, parla con un clinico qualificato.